Como cada año, el 2 de mayo se celebra también en España el Día Internacional contra el Bullying, una fecha señalada en el calendario de muchos países y que se remonta al 2012, dentro de una iniciativa de las Naciones Unidas para generar conciencia social sobre un problema que afecta a millones de jóvenes de todo el mundo .
Los motivos que llevan a unos niños a acosar a otros generalmente están relacionados con la falta de tolerancia a la diferencia o diversidad. Entre los niños “diferentes”, cabe destacar el acoso y estigmatización padecida en el colectivo de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales. Estos niños con frecuencia son objetivo de agresiones, intolerancia, acoso escolar y ciberbullying.
Queda mucho por hacer respecto al acoso hacia la diversidad sexual
“El bullying motivado por la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género sigue siendo el mayoritario en España. Todas las medidas que en la actualidad se llevan a cabo siguen sin ser suficientes para acabar con una problemática tan grave. Además, es un tema que prácticamente no se aborda en infantil y primaria, donde también es imprescindible”, ha expresado Visitación González Rico, coordinadora de Educación de FELGTB.
Los niños homosexuales, Transexuales y Bisexuales padecen muchas veces acoso escolar y ciberacoso por parte de sus compañeros.
Un vídeo para sensibilizar a niños y adolescentes
Este hecho ha motivado a la asociación FELGTB a unir esfuerzos junto a PantallasAmigas
creando un vídeo de sensibilización dirigido a estudiantes con una problemática tan grave. Además, es un tema que prácticamente no se aborda en infantil y primaria, donde también es imprescindible”, ha expresado Visitación González Rico, coordinadora de Educación de FELGTB.
Por su parte, el director y fundador de Pantallas amigas, ratifica su voluntad para seguir luchando contra el acoso escolar para este colectivo. “Queremos trasladar nuestro compromiso con todas las formas de ciberacoso, especialmente entre iguales”, ha explicado Jorge Flores Fernández, fundador y director de PantallasAmigas. “Hace ya 12 años que hicimos la primera guía sobre esta temática y nuestro compromiso no ha hecho más que crecer, haciendo ahora énfasis en problemáticas más concretas”, ha añadido.
Una web contra el acoso escolar a LGTB
FELGTB lanzó el pasado mes de septiembre la web StopAcosoEscolar , la única en España dedicada exclusivamente a luchar contra el acoso y ciberacoso escolar hacia estudiantes LGTB (lesbianas, gays, trans y bisexuales) y que se enmarca dentro de su campaña Escuelas Seguras.
Uge Sangil, presidenta de FELGTB, pone voz tanto a los niños como a sus familias, actualmente desasistidos y expuestos a la violencia. “La prevención debe ser la respuesta; educando desde la raíz conseguiremos que la igualdad y la libertad se viva de una manera real”, ha advertido. Además, con motivo del Día Mundial Contra el Acoso Escolar, desde esta asociación reivindican la necesidad de que la Ley de Igualdad LGTBI, actualmente en trámite parlamentario, sea aprobada con la mayor brevedad. La organización considera que sólo mediante un cambio legal en todo el sistema educativo español se logrará acabar con el acoso escolar.
A través de la web Stop Acoso Escolar LGTB los niños de este colectivo podrán pedir ayuda y salvar situaciones de acoso escolar
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La relación entre bullying y homosexualidad puede establecerse fácilmente y por varias razones en lo que se conoce como bullying homofóbico. La primera es por la diferencia. Como sabemos, los niños practican el castigo a la diferenciación, sea del tipo que sea. Así, ser más alto o más bajo que la media; al igual que ser más gordo o más flaco y de apariencia débil, serán una razón suficiente para que se inicie el hostigamiento entre iguales más conocido como acoso escolar o bullying. La homosexualidad infantil, sea o no real, es otra de las razones más habituales que motivan el acoso escolar.
Los expertos en bullying sabemos bien que los niños son expertos en encontrar defectos, reales, imaginarios o supuestos, y usarlos después con fines tan innobles como el acoso escolar. Ejemplo de ello es presentar alguna discapacidad intelectual, pero también el manifestar algunas diferencias en cuanto a las preferencias o la orientación sexual. Hablaremos entonces del conocido como bullying homofóbico, una forma de acoso centrada en la orientación sexual y en los roles de género.
Los niños insultan en base a una supuesta homosexualidad cuando se produce el bullying homofóbico
Dentro del proceso de acoso escolar, el más frecuente es siempre el bullying verbal. En este se manifiesta un tipo de agresión repetitiva y constante mediante la utilización del lenguaje oral de las palabras. Como resultado se producen una serie de vejaciones a algún determinado niño en forma de amenazas, insultos e humillaciones.
De entre todos los insultos profesados al niño víctima del acoso escolar destacan muy especialmente los que se refieren a algún factor en relación a la homosexualidad. Suelen ser apelativos muy peyorativos e hirientes que ponen en entredicho la orientación heterosexual de la víctima. Ejemplo serán los insultos como “bollera”, “maricón”, “marimacho” o “nenaza”, todos ellos fórmulas humillantes de cuestionar la propia identidad sexual.
La homofobia y el sexismo son el motor del niño bully que practica el bullying homofóbico
Homofobia y sexismo
El principal mecanismo del bullying homofóbico se centra precisamente en la injuria sobre la propia identidad sexual y de género, poniéndolo en cuestión. Y esto se dará de forma independiente de que la homosexualidad sea o no real. E incluso al margen de que sea manifestada de alguna manera. En este sentido, cualquier niño vulnerable podría ser atacado y denunciado como homosexual con fines de acoso escolar, aunque no lo sea.
Este tipo de comportamientos de bullying homofóbico tiene consecuencias que van más allá del acoso hacia la propia víctima. Por el contrario, tienen un resultado en todo el grupo, en el que se produce un sentimiento de miedo a la manifestación de cualquier tipo de orientación sexual o de género que se aleje de la tendencia heterosexual. Y como resultado de este miedo, los niños y niñas gays, lesbianas, transexuales y bisexuales comenzarán a esconder esta parte de su vida privada frente a los demás.
¿Cómo afectan los roles de género al bullying homofóbico?
Los roles de género son aquellos patrones de comportamiento que son socialmente esperables en función del sexo biológico. Ejemplos típicos serían la afición por la niñas a jugar con muñecas, mientras que los niños prefieran jugar al fútbol. Sin embargo, cada vez más a menudo las diferencias entre los roles de género están más difuminadas, y en nuestros días es muy habitual que niñas y niños hagan lo mismo y disfruten o rechacen las mismas cosas. Así y todo, nuevamente, en los colegios existe un rechazo a la diferencia manifestada en cuanto a los roles de género. Cualquier niño que no se considere “lo suficientemente viril” o cualquier niña no interesada en temas típicamente femeninos como la belleza, podría ser “acusado” de homosexual y atacado por el bullying homofóbico.
El bullying homofóbico alimenta el estigma y rechazo hacia las sexualidades minoritarias.
