En estos días se ha manifestado Amnistía internacional contra el acoso escolar (más…)
¿Reciben la información que merecen? Los consejos para profesores contra el acoso escolar son tan necesarios como esencial es su figura en la educación de nuestros hijos
Patricia Peyró @kontrolparental
Son muchos los actores que participan en el bullying: una película de terror que afecta a niños a partir de los ocho años y que no remite en magnitud hasta bien entrada la adolescencia tardía. Entre ellos destacan los profesores. ¿Por qué no denuncian? ¿Es miedo a los padres, a los alumnos o a la propia dirección del centro?
El profesor juega un papel esencial en la detección y erradicación del acoso escolar. Como padres, debemos impulsarles y ayudarles a hacer este trabajo.
A la hora de analizar los pormenores del bullying, tanto en su origen como en su mantenimiento, no podemos olvidar el papel que tienen los profesores: si bien algunas veces desconocen la existencia del problema, otras se convierten en testigos directos y mudos del acoso escolar. Permitirlo, sin embargo, va en contra de sus intereses y de los de toda la clase al interferir en los procesos de aprendizaje.
Observar para identificar el bullying
Para detectarlo habrán de mantener una actitud de observación activa no sólo en el aula, sino en todo el conjunto de las instalaciones del colegio, desde el comedor hasta el gimnasio y el recreo, pasando por el autobús escolar. Y buscar aliados ante la sospecha de cualquier tipo de acoso que puedan ratificar esas sospechas.
El docente hará bien en ayudarse de herramientas profesionales y de fácil aplicación, como el sociograma on-line BuddyTool, para detectar el acoso escolar a tiempo. A la venta en TEA EDICIONES, aquí.
Estos son los mejores y más básicos consejos para profesores contra el acoso escolar
–Crea un entorno seguro, comenzando por transmitir seguridad a tus propios alumnos, que deben confiar en ti para contarte sus problemas. Y hazte la siguiente pregunta: Como profesor, ¿eres una figura de autoridad, de seguridad, o ambas cosas? La respuesta ideal es ambas cosas, y podrás desarrollarlas con empatía. Poniéndote en el lugar del niño serás más comprensivo, más justo a la hora de escucharlo, y dejarás de poner etiquetas que pueden hacerle daño. Por su parte, tu alumno se “soltará” a hablar con más facilidad.
–Crea normas claras y concisas para toda la clase. Para conseguirlo, huye de lo implícito y de las “suposiciones”. Una buena idea es crear un código de comportamiento con instrucciones concretas que se pueda consultar, que incluya una serie de prohibiciones acerca del hostigamiento. Haciéndolo así no habrá lugar a confusión y las expectativas serán claras a la hora de recibir la reprobación del profesor o, llegado el caso, una sanción por parte de la directiva.
–Practica el refuerzo positivo más que el castigo. Está más que comprobado que es más efectivo premiar que castigar para obtener idéntico resultado. ¿Por qué no aplicarlo también al aspecto más social del aula? Definidos los códigos de conducta permitidos, encárgate de premiar a las personas que los cumplen, destacando su buenhacer ante toda la clase. Esto hará que los buenos comportamientos tengan mayor probabilidad de repetirse, y provocará un efecto de contagio entre alumnos.
–Actúa inmediatamente cuando detectes un ápice de bullying o cuando se rompan las normas de convivencia establecidas. Comienza recabando información de los alumnos presentes en el acoso, siempre por separado. Hacerlo así te dará una información más objetiva y sincera por parte de las partes implicadas. Intervén informando a los padres y a la dirección si se ha generado una situación de gravedad o con un alarmante potencial en relación al bullying.
Obtén más información sobre el tema en este Decálogo Antibullying para profesores aquí.
¿Te ha gustado este artículo? Si es así, por favor, ayúdanos a compartir
Los docentes son los eternos olvidados del acoso escolar, por eso se ha creado un decálogo antibullying para profesores
Patricia Peyró @kontrolparental
Entre esta semana y la que viene arranca la “vuelta al cole”. Ansiada por unos pocos y temida o rechazada por otros tantos, no resulta indiferente para ningún niño, al despertar las incertidumbres sobre lo desconocido y la repercusión que tendrán las novedades que acompañarán al nuevo curso escolar. Con la vuelta al cole vuelve también la ansiedad de los docentes por estas mismas razones. Es algo de lo que raramente se habla, pero los profesores tampoco saben muy bien a qué se van a enfrentar, y cruzan los dedos para que no se produzcan casos de bullying.
Con la vuelta al cole aparece también ansiedad en los docentes, preocupados por lo desconocido del nuevo curso escolar
10 consejos anti acoso escolar para profesores
Para aclarar cuál es el papel del maestro en materia de bullying, las expertas Elizabeth Englader y Kristin Schank, del Centro de Reducción de la Agresión de Massachussets, han elaborado estos consejos en forma de decálogo.
La idea del decálogo proviene del Centro de Reducción de la Agresión de Massachussets, desde donde sus expertos nos dan una serie de consejos.
-La respuesta al acoso siempre será «no».
Al mínimo indicio de abuso u ofensa el profesor ha de mostrarse inmediatamente en desacuerdo.
-Todo importa.
Todo suma, y también los pequeños comportamientos ofensivos, que se van acumulando y pueden terminar en un acoso continuado.
-No obviar la realidad virtual del niño.
Hoy en día los profesores también han de mostrar interés por la vida virtual del niño con el fin de prevenir el ciberacoso.
El profesor debe vigilar en todos los contextos escolares cualquier ápice de acoso escolar.
Hacer caso a lo que se escucha en clase
Cuando el río suena, agua lleva. Y en la clase puede haber rumores que no debe desoír el profesor, ya que los acosadores
gustan de difundir rumores sobre sus víctimas.
Conocer las amistades y enemistades
A veces incluso aunque dos niños sean uña y carne, podrán tener alguna pelea o discusión. Los profesores deben intervenir en el sentido de ayudarles a gestionar estos enfados.
El bullying no es sólo cosa adolescente
Los maestros no deben relajar su vigilancia entre los más pequeños, ya que los casos de bullying se observan cada vez de forma más temprana.
Empatizar con el alumno
Se consigue generando con él un ambiente de confianza y apertura que pudiera permitir, en un momento dado, la denuncia de la víctima.
El bullying se produce en edades cada vez más tempranas, observándose incluso desde los cuatro años. Educadores y padres deben estar atentos y ofrecer apoyo a los más pequeños
Las niñas tienen mucha tendencia a acosarse entre amigas
Las niñas son proclives a acosaren su entorno social más inmediato entre su propio grupo de amigas.
Aplicar el refuerzo positivo
Será muy importante aplicar las recompensas a los comportamientos prosociales y de ayuda.
Hacer partícipes a los niños del problema del acoso
Para llegar a una solución, los niños deben participar en el proceso de solución. Por eso conviene implicar a toda la clase, incluyendo especialmente a los testigos, quienes tienden a permanecer callados.
Puedes consultar más detalles sobre este decálogo aquí.
¿Te ha gustado este artículo? Si es así, por favor, ayúdanos a compartir.