Si tu hijo es el acosador tendrás que intervenir inmediatamente (más…)
El uso temprano de los dispositivos por la noche se relaciona con el insomnio tecnológico y este, con la obesidad infantil (más…)
“A mi altura” o Tall Girl, la película de Netflix, refleja muy bien el acoso escolar sufrido por la diferencia física en los colegios
Si algo saben muy bien los niños que destacan por algo físicamente, es que generalmente sus rasgos les son señalados en todo momento por los demás niños en la escuela. Y la mayoría de las veces no como un piropo, precisamente. Este argumento, tan real en cualquier colegio del mundo, es la base de la trama Tall Girl, la película de Netflix recientemente estrenada en nuestro país. También traducida al español como “A mi altura”, es una película con tinte romántico perfecta para adolescentes por reivindicar el derecho a la diferencia.
Sinopsis
Jodi, la chica más alta del instituto, nunca se ha sentido a gusto con su cuerpo. Después de años andando encorvada, aguantando burlas e intentando pasar desapercibida, conseguirá superar sus complejos a pesar de enamorarse del chico equivocado. Cuando aparece en la escuela un atractivo estudiante de intercambio extranjero, se ve envuelta en un sorprendente triángulo amoroso y se da cuenta de que ella vale mucho más que su físico. Jodi terminará por encontrar la seguridad en sí misma para caminar con la cabeza bien alta, superando los complejos acerca de su altura, y centrándose en valores como la amistad, el amor y la autoestima.
Ya sea por baltos, por bajos, por gorditos o por flacos, el colegio habitualmente castiga la diferencia. Por esta razón los niños le dan tanta importancia a la apariencia física y llegan a acosarse por ello.
De Tall Girl, la película de Netflix, no podemos decir que sea un clásico, aunque la temática sí lo es. Y también lo es su intención de lanzar un mensaje con la moraleja de aceptarse uno como es en una edad tan crítica como la adolescencia. Pero para conseguirlo, habrán de resolverse las inseguridades dentro de un entorno que puede volverse tan hostil como es el colegio cuando se presenta el temido acoso escolar o bullying.
Al igual que a la protagonista de Tall Girl, a ningún niño le gusta sentirse señalado por ser distinto a los demás. El estigma de la diferencia se hará grave cuando el niño padezca un constante recordatorio de esta diferencia a través del hostigamiento del acoso escolar. Este muchas veces se realizará por teléfono y mediante el ciberacoso.
-La tendencia a señalar la diferencia física como defecto, que en este caso es ser chica y medir 1´85 metros de altura.
-Todos los adolescentes tienen inseguridades, incluso aunque no lo parezca e incluso ganen concursos de belleza.
-La influencia de los niños más populares y el deseo de reconocimiento y aceptación de este grupo por la mayoría de los niños.
-El papel de los buenos amigos para superar eventos traumáticos de acoso escolar.
-El influjo de la familia en el establecimiento de etiquetas o roles en el hogar (uno es el guapo, otro es el listo…)
El mensaje más importante de Tall Girl, la película de Netflix, es reflejar cómo casi todos los adolescentes, en algún momento de sus vidas, tendrán que luchar por encajar aquello de sí mismos que les cuesta aceptar y genera complejos. La dificultad de conseguirlo se hará mayor si existe una discriminación o acoso escolar centrado en este supuesto defecto. Es por ello que todos debemos poner de nuestra parte para evitarlo, cada uno desde su posición.
Los colegios no deben consentir el acoso escolar, y podrán evitarlo implantando protocolos antiacoso y test de detección del bullying desde edades tempranas, como pueda ser a través de un sociométrico online.
Puedes consultar un listado con las mejores películas sobre bullying aquí.
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Patricia Peyró @kontrolparental
El último gran hit viral es el de una chica veinteañera que nos permite entrar en su casa y contrastar la realidad de su vida con aquella que refleja en las redes sociales. ¿Por qué los jóvenes le dan tanta importancia a las apariencias? ¿Por qué están dejando de disfrutar de “la vida” y de “la gente” y las amistades reales, a favor de un postureo virtual?
Se trata de «A social life», un cortometraje dirigido por la norteamericana Kerith Lemon y publicado recientemente en YouTube, volviéndose en poco tiempo viral por las repercusiones y trasfondo que conlleva. Además, el corto ha sido galardonado con el premio a Mejor Actriz en el Festival Internacional de Cortometrajes de Canberra y Mejor Debut en el Lady Filmmakers Festival.
Si bien la protagonista del vídeo está entre los 20 y los 30 años, simboliza el modelo aspiracional de los adolescentes y por ello debemos mantener una actitud de alerta para que los que hoy tienen 12 años mañana tengan relaciones sanas, con amigos reales y, sobre todo, relaciones honestas consigo mismos.
Solemos postear fotos que reflejan la imagen ideal con la que soñamos de forma aspiraciones.
¿Por qué enganchan las redes sociales?
Hace varios años la propia compañía Facebook realizó algunos estudios con el objetivo de medir la forma en que intervienen las emociones en esa red social, observando que las emociones se transmiten muy fácilmente en internet a través de las fotos. Sean estas verdaderas o falsas.
Pero además de suscitar emociones, estas se contagian entre las personas, sin siquiera ser necesaria la interacción o el intercambio de mensajes entre ellas. Se debe a la acción de las neuronas espejo, que provocan actos de imitación emocional. Estas neuronas también son responsables de fenómenos tan normales y bien conocidos como la risa contagiosa y fueron descubiertas por el investigador italiano Giacomo Rizzolatti.
Cada vez más gente se revela contra la presión de las apariencias de las redes sociales. Hace pocos meses lo hacía una famosa modelo de instagram, Essena O´Neill, promoviendo una iniciativa anti- redes sociales, o más bien, ante el postrero absurdo de internet.
¿Por qué mienten en las redes sociales?
Ya en el 2013 científicos alemanes de la universidad de la Universidad de Humboldt y la Universidad Técnica de Darmstadt demostraron cómo esta libertad para seleccionar «fragmentos» de la realidad, tenía un gran poder para generar sentimientos de intensa envidia entre los que son testigos de nuestra supuesta felicidad. Ver informe aquí
Desde la psicología se entienden las mentiras como un proceso autoengaño con el que hacer crecer el ego, aunque sea muy a corto plazo. Para conseguirlo, contaremos solamente la parte bonita de nuestra vida. Partiendo de que nadie desea airear sus trapos sucios, mostraremos el contenido de nuestra vida que más nos convenga, y que se ha demostrado muy vinculado a la imagen idealizada que querríamos para nosotros mismos. La protagonista del vídeo es un buen ejemplo de ello.
Otro motivo por el que sólo se muestra una parte de la verdad está en que existe una cierta presión social implícita por la que parece que no se debe hablar de ciertos temas grises y deprimentes, como la muerte, el divorcio o la depresión. Al igual que sucede en la vida real, y en las conversaciones de ascensor, debemos estar todos bien.
La Policía Nacional está realizando una excelente labor de prevención de las amenazas de internet con charlas en colegios
Patricia Peyró @kontrolparental
No es la primera vez que hablamos de la Policía Nacional para referirnos a la protección en el entorno de internet. Y es que, este cuerpo de seguridad del estado se encuentra preparado no sólo para detectar a nivel interno y de investigación los delitos que se cometan en la red, sino que actualmente tiene un papel divulgador activo destinado al público general, y también a los propios niños.
En redes sociales, tanto en Facebook como en Twitter (@policia), la Policía Nacional cuenta con miles de seguidores por tener un perfil dinámico y actual, capaz de transmitir con humor y sentido de la realidad muchos de los problemas ciudadanos relacionados con la seguridad en el entorno digital.
Muchos de los adultos de hoy en día recordarán haber deseado ser policías en su infancia. Es un clásico y tiene una razón: esta figura de protección se ve idealizada por los niños en la medida en que simbolizan a un nivel primario quiénes son “los buenos” de la sociedad. Precisamente este arquetipo convierte a la policía en personal especialmente indicado para generar confianza en los más pequeños, algo que últimamente están aprovechando para realizar un papel de divulgación y de prevención de las principales amenazas de internet.
La figura de la policía da seguridad a los niños en todos los países del mundo
Contar con recursos oficiales de ayuda en el entorno de internet produce cierta sensación de tranquilidad, aunque no por ello los padres deben dejar de ejercer su control parental sobre los ordenadores y dispositivos que utilizan sus hijos
Una de las últimas iniciativas de la policía es la de impartir charlas en los colegios con el fin de utilizar ese poder de influencia y convicción en los más pequeños para inculcarles hábitos preventivos sobre ciberseguridad, tocando temas importantes en relación a internet y a lo que sucede y puede sucederles en las redes sociales. Problemas sobre el bullying, el ciberbullying, el sexting o las estafas de internet y la necesidad de protección de datos son algunos de los temas que abordan en las aulas frente a los más pequeños.
Entre sus temas encontraremos algunas recomendaciones generales pero también otras muy particulares y concretas, como es la de establecer contratos familiares para regular el uso del móvil en los más pequeños.
¿Quiénes pueden recurrir a la policía para estas clases magistrales en ciberseguridad? En realidad cualquier colegio puede contactar con ellos para solicitarles ayuda en la ardua tarea de educar. Para hacerlo desde la dirección del colegio podrán contactar por email en la dirección cgsc.pdirector@policia
Descubre más recursos oficiales para denunciar temas de seguridad en internet aquí.
¿Quieres darte a conocer? Si tienes una App o sitio web relacionada con el control parental, con las TIC y la educación vía internet, smartphones y tablets, contacta con nosotros aquí.
Bloquear:
Acción de restringir la participación activa o el acceso de un usuario determinado en el entorno de internet, y dentro de sistemas específicos como chats, redes sociales, foros… Ejemplo: “La víctima debe bloquear a los acosadores cuanto antes y no permitirles el acceso a sus datos privados”
Bully:
El niño acosador es conocido como “niño bully”. Es el que comienza el hostigamiento y lo mantiene activamente gracias a sus secuaces y a aquellos que, sin ser activos, permiten o aprueban el acoso. Ejemplo: “El niño bully no empatiza con el dolor ajeno y tiende a la impulsividad”.
Bullying:
Es el término inglés que se produce dentro del entorno del menor y entre niños de la misma edad. Su principal escenario es la escuela y deja secuelas a la víctima por ser un maltrato físico y psicológico. Ejemplo: “El bullying afecta a un gran número de adolescentes y tiene riesgo de suicidio”
Chat:
Lugar en internet donde se mantienen conversaciones entre dos o más usuarios de forma simultánea y en tiempo real. A veces son temáticos y otras son “macrochats” de alcance ilimitado como twitter. Por ello son una vía frecuente de acoso contra la víctima del ciberbullying. Ejemplo: “El chat de la clase de literatura permite compartir los textos y consultar dudas a compañeros conocidos, pero es aburrido, mientras que el de las revistas de moda es más divertido aunque no conozcas a nadie”
Ciberacoso o Ciberbullying:
El bullying llevado a término en el contexto de las nuevas tecnologías, vía internet, de forma que la víctima se ve acosada, humillada y avergonzada en cualquiera de sus dispositivos con acceso a internet. Ejemplo: “El ciberacoso o ciberbullying multiplica el efecto negativo en el niño”.
Cyberdating:
Se trata de “quedar” o tener una cita, pero en lugar de en una cafetería, en un espacio virtual, como pueda ser un chat. Es decir, haciéndose uso de las TIC y en casi todos los casos llevándose a cabo entre jóvenes que se han conocido en internet y no en persona. “El Cyberdating es una práctica peligrosa porque intimas con desconocidos que te pueden querer engañar”.
Datos Sensibles:
Se refiere a la información personal del usuario, relativa a diferentes cuestiones que abarcan desde el origen racial hasta las convicciones políticas, religiosas o morales, además de aspectos referidos a las preferencias sexuales, al estilo de vida o a la salud. Ejemplo: “Conviene restringir el acceso de nuestros datos sensibles a los desconocidos”
Etiquetar:
Con el etiquetado o con las «tags» ponemos nombre a las personas que figuran en alguna fotografía que se está dando a conocer en alguna red social o medio digital. Aunque puede ser un acto inocente también puede darse un etiquetado agresivo y no autorizado con el fin de acosar o burlarse de alguien. Ejemplo: “No debemos etiquetar a alguien en situación comprometida, como estando borracho o dormido”.
Grooming: Vocablo proveniente del inglés y que alude al “acicalamiento”, estableciéndose una analogía con la seducción que trata de producir el adulto que lo comete, para acercarse a un niño empleando los medios digitales y muchas veces haciéndose pasar por quien no es. El “Groomer” es el que comete este delito. Ejemplo: “El groomer le pidió al niño fotos o que se conectara a la webcam”.
Geolocalización:
Ubicación exacta y precisa proporcionada por el dispositivo (móvil, ipad…) acerca del lugar en el que se encuentra el usuario. Puede ser peligroso indicar dónde se encuentra uno en todo momento, especialmente si alguien lo está acosando o persiguiendo de algún modo.
Meme:
Se refiere a una idea o imagen que se torna viral muy rápidamente en internet. Aunque con frecuencia es humorística, también puede contener algún contenido discriminatorio con carácter de burla y fines de acoso. Muy habitual en Twitter.
Perfil:
Identidad de la persona dentro de las redes sociales, y que incluye información privada y datos sensibles acerca de su domicilio, gustos particulares, etc. Con el fin de evitar el acoso digital es conveniente limitar el acceso a nuestros familiares y amigos directos, configurando la privacidad. Ejemplo: “El grooming se produce creando el adulto perfiles falsos”.
Privacidad:
Facultad de controlar la información personal y privada acerca de nuestra persona que mostramos públicamente en las redes sociales. Aumentar la privacidad supone protegerse respecto a potenciales depredadores sexuales o groomers.
Red Social:
contexto en sitio web en el que los usuarios adscritos cuentan con funcionalidades para comunicarse entre ellos e intercambiar contenido gráfico o información de todo tipo. Los principales son Facebook y Twiter. Actualmente el ciberacoso tiene lugar haciendo uso de las redes sociales para aumentar el alcance del daño.
Sexting:
Relación consentida entre dos jóvenes en la que se intercambian imágenes subidas de tono o con carga erótica, obviándose las consecuencias negativas que se pueden tener si esas fotos se hicieran públicas. Ejemplo: “Los adolescentes no son conscientes del peligro del sexting”.
Stalkear / Stalker:
La persona que vigila a otra obsesivamente a través de las redes sociales y del entorno digital.
Web-Cam:
Cámara que se conecta al ordenador o que está incorporada en éste o en el ipad o dispositivo, con la que la persona es vista por otra, y puede además ser filmada con intenciones poco lícitas que podrían emplearse después para chantajear al joven.