Patricia Peyró @kontrolparental (más…)
Las TIC son herramientas imprescindibles en nuestra vida, pero pueden convertirse en el principal enemigo de un niño
Patricia Peyró @kontrolparental
El clásico acoso escolar de toda la vida, por el que un niño comienza a asediar a otro, a la vez que realiza una campaña popular en su entorno para poner en contra de ese niño al resto de los compañeros, ahora encuentra en las nuevas tecnologías otros canales para su desarrollo: chats, redes sociales, foros, e-mails… El empleo de las TIC en el acoso escolar se conoce como Ciberbullying.
Cada vez que aparece un caso nuevo de ciberbullying es fundamental tomar conciencia de ello y actuar de forma inmediata. No hacerlo de cualquier manera, sino de forma ordenada, tal y como aconsejan los profesionales. Para ello el niño tiene que saber detectar el acoso e identificar, asimismo, la forma en que le hace sentir, con el fin de poder combatirla.
Detectado el acoso, existen fórmulas de actuación que ayudan a erradicarlo. El Equipo Multidisciplinar de Investigación del Ciberbullying (EMICI), empleado a fondo en la investigación del ciberbullying y de los fenómenos resultantes del uso de las TIC, ha creado, junto al Departamento de Educación del Gobierno Vasco y PantallasAmigas, un Protocolo de intervención escolar en el Ciberbullying en el que se incluye un práctico decálogo a modo de guía de actuación para cualquier joven víctima del ciberbullying.
La detección temprana minimizará el daño del acoso y del ciberacoso
El acoso está penalizado por la ley y constituye un crimen
10 CONSEJOS PARA LA VÍCTIMA DEL CIBERBULLYING
1. Pide ayuda a alguno de tus padres o a un adulto en quien confíes y que hará las cosas contando contigo y no a su manera.
2. Jamás respondas a la provocación, ya que al hacerlo das ventaja al acosador. Has de mantener la calma y no ser impulsivo.
3. No des nada por supuesto respecto a las circunstancias y personas que parecen implicadas. Actuar sobre presunciones erróneas llevaría a más problemas.
4. Evita los escenarios de asedio en la medida de lo posible. Vía TIC quizá te puedas plantear cambiar de teléfono si sufres acoso por texting LINK https://www.control-parental.es/y-acoso-por-texting-y-whatsapp/ y abandonar las redes sociales.
5. No facilites en internet datos sobre tu vida privada, porque cuanto más sepan de ti, más vulnerable puedes llegar a ser. Para ello deberás chequear la seguridad de tu equipo, revisar la configuración de privacidad en redes sociales y depura tus contactos.
6. Te conviene guardar las pruebas del acoso allá donde se manifieste. Servirá para la identificación de los agresores.
7. Indica a los acosadores que lo que hacen te molesta, y solicítales sin agresividad que dejen de hacerlo.
8. Transmite a los niños bully
que lo que están haciendo está castigado por la ley. Podrán verlo ellos mismos en webs como
www.e-legales.net o www.ciberbullying.net
9. Constátales que tienes pruebas suficientes para denunciarlos ante la policía si no cejan en el asedio.
10.Si la situación de acoso no termina, entonces toma medidas legales.
Vigila a tus hijos para una navegación segura libre de amenazas
Ver el decálogo completo de Pantallas Amigas aquí
Los niños se encuentran muy familiarizados con las TIC porque tienen acceso a todo tipo de dispositivos dentro de su entorno cotidiano.
Patricia Peyró @kontrolparental
El manejo prematuro de las conocidas TIC (tecnologías de la información y la comunicación) por los pequeños ciudadanos digitales cada vez resulta más temprano a causa de la constante aparición de nuevos dispositivos, en muchas ocasiones dirigidos a los propios jóvenes.
Uno de los aspectos negativos de este uso precoz de las nuevas tecnologías se encuentra en la falta de correspondencia entre el desarrollo de la habilidad en el manejo y la madurez emocional del niño, todavía inexistente, y por la que no es capaz de discriminar la inocuidad de lo potencialmente peligroso, ni tampoco de sospechar el alcance que pueden tener sus propios actos.
Las redes y apps sociales que manejan los jóvenes desde la preadolescencia son herramientas útiles para la socialización y formación educativa, y por ello no podemos ni debemos prohibir su utilización, porque supondría aislar a nuestros hijos del mundo real en el que viven. Sin embargo, sí debemos ejercer un control parental sobre su empleo para evitar las posibles consecuencias adversas, entre las que se encuentra el acoso entre iguales.
Las TIC son peligrosas en la medida en que favorecen y facilitan la transmisión y velocidad con la que circula la información, sea del tipo que sea: positiva, negativa, o neutra; en forma de texto, de imagen, o en formato audiovisual. Cuando el contenido de esta información es agresivo y pernicioso puede abundar en conductas de maltrato y fijación en una persona “diana”, que se constituiría la víctima del ciberbullying.
Para prevenirlo será fundamental prestar atención al estado anímico del niño y poder percibir aquellos cambios que nos alerten de un posible ciberbullying
El fácil acceso, la gratuidad del uso, y la “competencia” adquirida desde la infancia más temprana no crecen, sin embargo, en paralelo a la madurez de los adolescentes
¿Cómo actuar ante la sospecha de acoso a nuestro hijo?
1.Dar seguridad al niño con el fin de que éste perciba un control de la situación en sus padres: Mantener la calma y darle la importancia que merece, pero sin transmitir signos de alarma y ansiedad al niño.
2.Dejarle hablar para que exprese exactamente lo que le ocurre y actuar de forma consensuada con el niño, para evitar exponerlo a humillaciones adicionales.
3. Procurar hablar del tema con amigos y familiares cercanos con el fin de cortar con el secretismo, que es perjudicial en la medida en que fomenta el aislamiento social y la depresión del menor.
6 Evitar a toda costa actitudes de venganza o ajustes de cuentas, que sólo servirían para empeorar la situación.
7 Controlar y cesar el acoso en la fuente de origen y donde éste se perpetra, ya sea en redes sociales o en cualquier sitio web, bloqueando, denunciando, y eliminando a los acosadores de la red de contactos.
No tiene mucho sentido echarle las culpas de todo a internet o a la web, ya que ésta es el vehículo de acción, no la raíz del problema.
Conviene conocer las diferencias entre el bullying y el ciberbullying (más…)
Por Patricia Peyró @kontrolparental
El nacimiento de las TIC ha precipitado un gran cauce de intercambio de información a través de internet. Esta incluye mensajes de carácter privado y a modo de interacción social. En este sentido, nuestra generación tiende a distinguir la relación real de la virtual, pero los nativos digitales no. Para ellos todo es interacción, sin tantos distingos. Y esto se aplica a todos sus ámbitos relacionales.
Dentro del complejo mundo de las relaciones sociales, estas pueden adquirir un cariz negativo, cuando la relación es de enemistad, si alguien se cae mal o si se busca activamente hacer daño a la persona. Esto «lado negro» de las relaciones también se acusa en las establecidas a través de internet entre niños. Y cuando la comunicación se torna agresiva y existe el deseo de herir a otro niño de similar edad, utilizando para ello las nuevas tecnologías, hablaremos de ciberbullying o ciberacoso.
El ciberacoso es una forma de acoso escolar expresada a través de los medios de internet, como los canales de mensajería instantánea o las redes sociales. Lo habitual es que surja primero un bullying presencial que se continúe y agrave a través del ciberbullying.
El adolescente acosado se vuelve esquivo y deja reflejar la tristeza en su rostro
¿Cómo detectarlo en niños?
En la actualidad el bullying y el ciberbullying coexisten casi siempre causando un dolor aún mayor en el niño que lo padece y aumentando las posibilidades de que el desenlace termine en un suicidio juvenil. Así podrás identificarlo:
-Se observa un cambio de conducta y estado de ánimo en el niño, que puede volverse retraído y taciturno, siendo la tristeza lo más característico. A la vez, no querrá hablar de ello y negará la situación, aunque su ánimo negativo sea evidente. Ahí los padres debemos actuar desde la observación y la prudencia. Esto es, con aproximaciones sucesivas en las que consigamos sacar información al niño.
-Es posible que esté permanentemente conectándose para averiguar si hay algo publicado sobre él, lo cual le llevará a pasar mucho tiempo solo o esquivando miradas que puedan ser testigo de su desgracia. Si va al baño a encerrarse o se ausenta del escenario familiar para ir a su habitación de forma recurrente, podría ponernos sobre la pista.
-Suele haber variación en su relación con la escuela: el niño tenderá a evitar el entorno escolar, incluso a veces simulando enfermedades o haciendo novillos. Es importante ver si el niño se pone malo muy a menudo o más de lo que sería esperable, dando asimismo signos de estar forzando él mismo esa situación.
-Se aprecia un cambio en su rendimiento académico, que puede disminuir de forma significativa debido a la falta de concentración en otra cosa que no sea su propia situación y el malestar que ésta le genera. Si sus notas bajan o cambian sus intereses de repente debemos sospechar.
Observa si le desaparecen cosas o las trae rotas
-Podría incurrir en hábitos extraños, como el pedirnos dinero reiteradamente, sin una justificación o bajo excusas poco plausibles. En ocasiones el hostigamiento se realiza pidiendo dinero o quitándole la comida a la víctima. Al sentirse presionado por la amenaza, el niño tenderá a pedirnos dinero para poder responder ante el compañero acosador.
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Mantener una comunicación abierta con nuestros hijos sobre los peligros de internet es importante para evitar que caigan en ellos.
Por Patricia Peyró @kontrolparental
No es ningún secreto que internet es una fuente de cultivo ideal para los delincuentes que pretenden cometer fechorías de distinta índole: comenzando por el acoso o el abuso sexual y siguiendo por la captación de datos personales con motivos fraudulentos, las amenazas de internet son una realidad de nuestro entorno que debemos combatir todos los días para proteger a los más pequeños de la casa.
¿Cuáles son los principales peligros de internet para el menor?
CIBERBULLYING: También conocido como ciberacoso, se refiere al hostigamiento realizado entre niños de la misma edad. Generalmente el acoso se inicia en el contexto escolar, siendo internet un vehículo de ayuda para potenciarlo al tener un mayor alcance y ser una fuente más de persecución.
CONSECUENCIAS DEL CIBERBULLYING: Depresión, ansiedad, miedo, suicidio
¿CÓMO PREVENIR EL CIBERBULLYING? Es importante observar cambios significativos en el ánimo de nuestro hijo. Especialmente si lo notamos triste o alicaído, hemos de indagar sobre la fuente de su desánimo. Si, además, percibimos comportamientos de evitación hacia el entorno escolar, debemos alertarnos: en algunos casos podrá ser la riña con algún amiguito, pero podría tratarse de un bullying.
La crueldad infantil con otros niños se potencia y adquiere mayor alcance con el uso de las redes sociales y de los móviles
GROOMING: Proviene del inglés y significa “acicalamiento”, pero en el contexto de internet se refiere al modo en que un adulto se aproxima a un niño usando las nuevas tecnologías para ganarse su confianza y abusar posteriormente de él con fines sexuales, ya se materialicen físicamente o sea acopiando material gráfico de pornografía infantil con fines de intercambio, venta o divulgación ilícita.
CONSECUENCIAS DEL GROOMING: Confusión en el menor, presión psicológica, “sexualización” en sus conductas, retraimiento social, traumas sexuales severos y daño físico.
¿CÓMO PREVENIR EL GROOMING? Los padres debemos explicar a los niños la importancia de conocer realmente a las personas, de forma que le den más valor a la comunicación física que a la que se adquiera vía internet. Asimismo debemos acompañarles mientras naveguen por internet o, al menos, estar muy pendientes de conductas inusuales o cambios en el estado de ánimo.
SEXTING: Una fotografía de carácter sexual tomada en un contexto determinado se torna vírica y obtiene un gran alcance social que convierte a la persona protagonista en pasto de las burlas de otras personas de su círculo, generalmente de su grupo de edad. A veces el sexting se origina como venganza entre jóvenes “exnovios” cuando finaliza la relación.
¿CÓMO PREVENIR EL SEXTING? Será fundamental explicarle al adolescente las posibles consecuencias de las fotos subidas de tono que, mal utilizadas y descontextualizadas, podrían estar al alcance de todo el mundo, generándole sentimientos de vergüenza y arrepentimiento. No obstante, lo mejor será que visualicen algún vídeo.
La cara es el espejo del alma, también en el caso de nuestro hijo: obsérvale y sospecha si le notas triste o taciturno
Las adolescentes a veces se hacen selfies de carácter sexual y luego se arrepienten. Si de repente no quiere ir al colegio y le notamos angustiado debemos preguntarnos por qué
ROBO DE INFORMACIÓN: La información que se mueve en internet es vulnerable de utilizarse con fines diferentes a los que inicialmente se pensaba. Los menores son más vulnerables de caer en las trampas que se tienden en la red, que generalmente buscan la apropiación indebida de datos que podrán utilizarse para delitos informáticos, robos o suplantación de identidad.
¿CÓMO PREVENIR EL ROBO DE INFORMACIÓN? Es fundamental alertar al niño en los temas de delitos informáticos, advirtiéndole expresamente que no debe facilitar sus datos ni información propia o de sus seres queridos a nadie por internet, puesto que el hacerlo podría suponer robos y perjuicios importantes para toda la familia.